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关于重庆ISO9001认证质量管理体系总体思路

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关于重庆ISO9001认证质量管理体系总体思路

发布日期:2017-09-29 作者:重庆iso9001认证 点击:

关于重庆ISO9001认证质量管理体系总体思路

重庆ISO9001认证

重庆ISO9001认证尽管国内众多知名高中均实施了ISO9001质量管理体系认证,并取得了较好效果。但该管理体系毕竟源自于企业管理, 它是通过对人的监控达到对物的质量控制的目的。而教育管理的特点则是要通过对人(学生)的行为、心理的调适以达到素养提升这一目标。基于此,在学校引入ISO9001实际工作中,应基于教育基本规律和学校管理实际,将ISO管理理念与教育特点相结合。突出以下基本原则:

(一)与学校文化建设相结合:管理的最高目标是文化的引领。学校作为教书育人场所,应结合引入ISO9001质量管理体系认证工作,从学校、师生共同价值取向等精神文化构建、学校制度文化建设、学校创新文化建设、师生行文文化建设等方面入手,实现文化建设引领学校的内涵发展。

(二)重庆ISO9001认证教职工的全员参与:ISO9001质量管理体系建设是管理理念学校管理理念的改变,更是教职员工行为方式的转变,需要全体教师的积极参与,不仅仅是职工理念的提升和学校制度的完善,最终要落实到广大教职员工的工作和行为方式上。

(三)注重过程建设:学校引入ISO9001质量管理体系的目的是实现教育教学管理的规范化、精细化,从而提高整体办学水平和教育教学质量,而不仅仅只是管理模式的改变。因此在工作进程中更加注重建设过程,注重每一个环节,从教职员工质量意识的培养着手,使质量体系建设过程成为师生共同价值取向培养,服务意识提升,工作程序不断规范的过程。

(四)重庆ISO9001认证专家的全程诊断与参与:基于学校工作的特殊性,建立专门的教育管理专家团队,结合工作进程和实际需要,对学校发展进行诊断和评价,并提出有针对性的意见和建议,从而保证工作过程更加贴近教育和学校实际。


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